爱必立动态
中央财政支持《留守儿童自然教育关爱示范项目》圆满完成
2017年11月30日,由爱必立自然教育策划、四川省生态文明促进会牵头、中央财政支持的“留守儿童自然教育文化关爱示范项目”,在崇州市、平武县、理县等教育部门的协助下圆满完成。
2017年11月1日,由爱必立自然教育策划、四川省生态文明促进会牵头、中央财政支持的“留守儿童自然教育文化关爱示范项目”,在崇州市、平武县、理县等教育部门的协助下正式落地开展。
崇州元通小学
崇州观胜小学
一个多月的时间,志愿者团队在崇州市、平武县、理县三地10所寄宿学校,4个自然村落实地开展了留守儿童自然教育关爱活动,为近千名留守孩子们带去了关爱与自然教育课程体验。通过一系列与自然有关的游戏活动、自然体验、课堂讲解,让孩子们以新的视角重新认识自然、爱上自然、爱上自己的家乡,增加了孩子们对自然生态知识的了解,同时也向孩子们传递出生态文明、环境保护理念。
这种“自然教育”是以自然环境为背景,以人类为媒介,利用科学有效的方法,使儿童融入大自然,通过系统的手段,实现儿童对自然信息的有效采集、整理、编织,形成社会生活有效逻辑思维的教育过程。
自然教育走进校园
自然教育走进村落
志愿者团队还为当地留守儿童配备了用于自然观察的放大镜、做自然笔记使用的彩色铅笔和绘图本,以及多种自然教育书籍、学习用品,使孩子可以通过持续的自然观察和阅读书籍,发现更多自然的神奇。
游戏互动
分发爱心物质
3000多公里的行程,一路经历大雨、塌方、低温,爱必立团队和志愿者日夜兼程,走进学校、走进乡村,将关爱送给留守的孩子。
在当下快速发展的中国,农村留守儿童已经成为一个不可忽视的群体,其家庭陪伴问题、学习问题、安全问题、心理问题日渐突出,四川省生态文明促进会和爱必立自然教育主动承担起相应的社会责任,通过与农村留守儿童近距离接触,不断熟悉、了解留守儿童的情况,为帮助其健康成长做出努力。
我们希望以此项目为试点,为农村儿童教育做一次新的尝试,帮助孩子建立起对故乡的认同感,希望改变农村儿童接受教育只是为了逃离故乡的现状。当孩子有了对故乡的铭印,未来他不管走到哪里,都有对家乡的眷恋,有机会的时候,他可以以自己的方式支持家乡的建设。
关爱、教育农村留守儿童,培养自信、有爱、富有激情的生态文明建设者、可持续发展的积极推动者,助理乡村振兴。爱必立自然教育,一直在路上。
崇州元通小学
崇州观胜小学
一个多月的时间,志愿者团队在崇州市、平武县、理县三地10所寄宿学校,4个自然村落实地开展了留守儿童自然教育关爱活动,为近千名留守孩子们带去了关爱与自然教育课程体验。通过一系列与自然有关的游戏活动、自然体验、课堂讲解,让孩子们以新的视角重新认识自然、爱上自然、爱上自己的家乡,增加了孩子们对自然生态知识的了解,同时也向孩子们传递出生态文明、环境保护理念。
这种“自然教育”是以自然环境为背景,以人类为媒介,利用科学有效的方法,使儿童融入大自然,通过系统的手段,实现儿童对自然信息的有效采集、整理、编织,形成社会生活有效逻辑思维的教育过程。
自然教育走进校园
自然教育走进村落
志愿者团队还为当地留守儿童配备了用于自然观察的放大镜、做自然笔记使用的彩色铅笔和绘图本,以及多种自然教育书籍、学习用品,使孩子可以通过持续的自然观察和阅读书籍,发现更多自然的神奇。
游戏互动
分发爱心物质
3000多公里的行程,一路经历大雨、塌方、低温,爱必立团队和志愿者日夜兼程,走进学校、走进乡村,将关爱送给留守的孩子。
在当下快速发展的中国,农村留守儿童已经成为一个不可忽视的群体,其家庭陪伴问题、学习问题、安全问题、心理问题日渐突出,四川省生态文明促进会和爱必立自然教育主动承担起相应的社会责任,通过与农村留守儿童近距离接触,不断熟悉、了解留守儿童的情况,为帮助其健康成长做出努力。
我们希望以此项目为试点,为农村儿童教育做一次新的尝试,帮助孩子建立起对故乡的认同感,希望改变农村儿童接受教育只是为了逃离故乡的现状。当孩子有了对故乡的铭印,未来他不管走到哪里,都有对家乡的眷恋,有机会的时候,他可以以自己的方式支持家乡的建设。
关爱、教育农村留守儿童,培养自信、有爱、富有激情的生态文明建设者、可持续发展的积极推动者,助理乡村振兴。爱必立自然教育,一直在路上。